乐亭县教育局关于脱贫攻坚“回头看”工作的情况报告
乐亭县教育局关于脱贫攻坚“回头看”工作的情况报告

 

乐亭县教育局

关于脱贫攻坚“回头看”工作的

情况报告

 

县扶贫开发和脱贫工作领导小组：

按照县扶贫开发和脱贫工作领导小组统一部署，乐亭县教育局紧紧围绕学生资助和教育扶贫组织开展了“回头看”工作，现将有关情况报告如下：

一、总体情况

乐亭县教育局从义务教育保障、资助政策落实及营养改善计划实施等三个方面进行了“回头看”。一是建立了义务教育保障七长负责机，防止适龄儿童少年失学、辍学，全县适龄儿童17783名，无失学辍学现象。二是学前教育资助、义务教育“二免一补”、高中中职“三免一助”政策全部实现了应助尽助。三是营养改善计划全面实施，农村小学生8332人全部享受课间蛋奶加餐计划。

二、工作措施

1．加强政策宣传

为了做好教育扶贫工作，我们采用了“一张纸、两封信、三块牌子”的宣传形式加大教育扶贫政策宣传力度。

一张纸：一张政策宣传明白纸，将学生资助、教育扶贫政策宣传至每个建档立卡户。

两封信：一是致所有学生家长的一封政策宣传信，让所有学生和家长清楚学生资助、教育扶贫政策，解决经济困难家庭子女上学的当下之急和后顾之忧。二是致受助学生家长的一封信，告知已享受教育资助政策情况，解决学生资助、教育扶贫政策落实知晓率问题。

三块牌子：一是所有学校悬挂或张贴学生资助教育扶贫政策宣传牌，让所有学生、教师清楚政策；二是所有村庄悬挂或张贴学生资助、教育扶贫政策宣传牌，让所有百姓清楚了解学生资助、教育扶贫政策；三是乡镇悬挂或张贴学生资助教育扶贫政策宣传牌，让乡镇干部、办事群众了解学生资助、教育扶贫政策。

2．控辍保学工作

落实七长负责的控辍保学工作机制，完善义务教育控辍保学动态排查处置机制，发现辍学苗头，立即跟踪做好思想工作和转化工作，加强对义务教育阶段建档立卡学生监控工作，重点关注他们疫情期间线上学习情况，关心他的身心健康，确保建档立卡学生义务教育有保障，防止出现失学辍学倾向。加强对建档立卡学生家访工作，加强家校联系，及时了解学生的学习和生活情况。

3．建立工作机制

一是建立五级负责工作机制，为了解决建档立卡学生谁来管，教育扶贫政策谁来讲，政策落实谁来督的问题，我们建立了由局长、科长、总校长、校长、爱心园丁五级人员组成的工作机制。对每一名建档立卡学生都做到了事有人想，事有人做，事有人管，特别是爱心园丁还会负责学生的学习指导和思想工作。

二是建立信息沟通交流机制，各乡镇教育组总校长、教育扶贫负责同志不定期向乡镇主管扶贫的领导及帮扶责任人汇报教育扶贫政策落实情况，努力保证行业扶贫融入整体的扶贫工作中。

三是建立科学防贫机制。除对建档立卡家庭学生实施教育扶贫工作外，我们对全县低保家庭学生、特困救助供养家庭学生、孤儿、家庭经济困难残疾学生和残疾人家庭学生也进行了重点关注，对这些特殊群体学生优先落实资助政策，资助档次从高掌握，努力防止这些家庭经济困难学生因学致贫。

4．完善档案管理

为做好全县学生资助及教育扶贫档案管理工作，我们组织了专门的培训会议，对学生资助、教育扶贫政策进行了再次讲解，对学前、义务教育、高中、中职、大学等各学段、各类学生资助及建档立卡学生帮扶所用表格进行示范填报，并逐一进行了讲解。

三、下段工作

1．对各学段特别困难学生情况进行摸底调查

一是排查统计2020年秋季学期建档立卡学生变化情况，准确掌握各学段、各学校建档立卡学生底数。二是排查统计义务教育阶段建档立卡、低保、特困救助供养（含孤儿）、家庭经济困难残疾学生情况。三是排查统计高中建档立卡、低保、特困救助供养（含孤儿）、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女情况。

2．组织实施秋季学期学生资助工作

组织学前资助、义务教育生活补助、高中（含中职）“三免一助”政策落实工作，努力做到应助尽助，不落一人。

3．加强工作过程管理

一是加强政策宣传，继续用好“一张纸、二封信、三块牌子”进行学生资助教育扶贫政策宣传。二是加强档案规范管理，努力做到学生资助、教育扶贫工作档案齐全规范。

 

乐亭县教育局

2020年9月15日