百年大计，教育为本，兴学重教，一代代乐亭人在不断努力。在这方面，丰庄就是一个缩影。

丰庄地处乐亭县城北部，从前，老滦河从村头流过，不仅临近汀流河渡口，又是滦州到乐亭的必由之路，所以交通和信息都比较发达。这里的人们注重教育，文化底蕴丰厚。早在清末，这个不足200户的村庄就有两个私塾，人们把知书明理作为立事之本，富家子弟不惜重金也要读书成名，一般经过3年入塾或冬学便可识字、记账、打算盘，有了到外地学买卖、“住地方”（经商）的资本，可以养家糊口，若不识字只能是做苦力。那时全村约有三分之一还多的人家都有在外地“住地方”的买卖人，他们在挣钱回家的同时，也把外地的进步思想和文化带回了本地。

民国初年，新思想深入人心，村里一些有识之士审时度势，冲破旧势力的重重阻力兴办学堂，曾经几经官府，诉讼不休，最终得以实现，在丰庄办起了全县五大高等小学之一的北区公立高等小学。（五大高等小学是：县城里的县立高等小学，城东公官营高等小学，城南徐各庄高等小学，城西严坨高等小学，城北丰庄高等小学）。县知事还为学校题写了校额，全称是：乐亭县北区公立高等小学校。当时简称丰庄初小。学校从一年级到到六年级开设6个教学班，有13名老师、300余名学生，住宿生30多人。学校的建立，圆了学子们的求学梦，为后来教育的发展和提高全民的文化水平奠定了基础。学校不仅是教书识字的地方，也是传播进步思想的阵地，是群众集会、结社、文娱活动和社会宣传的重要场所。

1937年七七事变后，日本侵占冀东，烧杀抢掠。中国共产党领导人民奋起抗日，丰庄高小的师生在校长的带领下，师生们身体力行，上街游行，抵制日货，利用集市、庙会等场所，散发传单、张贴标语，作演讲，宣传励志知识、抗日救国的道理，号召人们国家兴亡，匹夫有责，不当亡国奴，拿起武器，把小日本赶出中国。教师李洪儒演讲时，陈词慷慨激昂，痛心处声泪俱下，群众极为感动。1938年冀东抗日大暴动，时年50多岁的校长巢沐恩带领一些进步教师投笔从戎，参加暴动，并带起自己的堂弟、儿子、外甥等18名青年加入了冀东抗日联军，在乐亭县的革命史上留下了光辉的一页，也培养和带出了如燕英、国川、育民、爱群、晋臣等一批革命骨干和领导力量。

中华人民共和国成立后，丰庄学校进入了发展的新阶段。共产党领导人民从政治上翻了身，同时解决了家家有地种、人人有饭吃，又实现了文化上的翻身，孩子们个个能上学，有书读。以前虽然村里有小学，但十分贫困的家庭连饭都吃不上，还是不能让孩子上学念书。后来，适龄儿童入学率基本上达到百分之百。年龄偏大的和以前没机会上学的也重新当上了小学生，在学校里母女同学、兄弟同班的现象很能说明人们对文化知识的渴求。在学校里，白天学生上课，晚上村里还办起了农民夜校、扫除文盲识字班。当时没有电灯，教室里点上两个大汽灯，以前没有机会读书的青壮年劳动力重新捧起了农民识字课本，当上了小学生，人们的学习热情很高。学校教师也从单一的教书一项功能向教书育人、驻村工作、做好宣传等多项功能转变。扫盲班很规范，有考勤、考核，有统一的课本、专职的教师，有脱盲的标准，一直到1958年，全村非文盲率达到85%以上，实现了基本扫除青壮年文盲的要求。

随着社会进步和形势的发展，到上世纪七八十年代，小学下放到大队来办，全村普及了初中教育，学校认真贯彻执行党的教育方针，教育为无产阶级政治服务，与生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。教师辛勤耕耘，学生全面发展。到1975年，丰庄学校还辅设了一个高中班，做出了一个从幼儿到高中都不出村的设想。后来，由于师资、办学条件和生源等诸方面的原因，高中班并入了汀流河高中，但这一事实，再一次证实了人们对文化科学知识的孜孜追求。

党的十一届三中全会以后，学校教育进入了发展的快车道。丰庄学校从办学条件、师资力量、教学水平等多方面都有了明显的改善和提高，实现了普及九年义务教育，并向普及高中教育迈进。党和国家制定了一系列保障和促进教育发展的法律法规，实施了科教兴国战略，教育更加规范化、科学化。随着形势发展，学校优化整合，由于生源、地理位置、办学条件等因素，丰庄学校完成了它的历史使命，初中班统一并入汀流河中学，幼儿班和小学都由镇统一规划调整，但是入学率、巩固率都在提高，师资力量、办学条件、教学水平、学生素质不断加强并朝着现代化的目标快步奋进，人们的观念也有了显著变化。

如今，社会发展很快，人们的观念也在变化，没有文化知识啥都干不成。连买烤白薯都刷卡，文化水平低的不适应社会发展。人们对文化知识水平的需求和对物质生活水平的需求与日俱增，人们不仅比吃、比穿、比存款，还比文化、比文凭，谁家的孩子考上了211工程和985工程大学，谁家孩子考上了研究生、博士生已成了一种受人羡慕的时尚，比百万富翁还受人们青睐。

有一组数字，能看出这个村百年来求学梦的变化。中华人民共和国成立前，这个村有两名大学生。中华人民共和国成立后到“文革”前（约20年），全村有10名大学生。党的十一届三中全会后恢复高考以来，全村有162名大学生。当然这是40多年的总合，但可以看出，一个村平均每年就有3到4名学生升入各级各类大学学习，不能不说是一个飞跃。全村近800户人家，近五分之一的户有大学生，人们在物质生活不断提高的同时，文化水平也在不断提高，精神面貌发生了深刻变化。从一个村百年教育走过的路可以看出，靠共产党的领导圆了人们的求学梦。

　　（作者巢书林，乐亭县教育局退休干部）

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